供应pom 美国杜 邦 100p 注塑级 高粘度
供应pom 美国杜 邦 111p 坚韧级高粘性，抗水解
供应pom 美国杜 邦 100tl 高粘度，加1.5％铁氟龙
供应pom 美国杜 邦 500af 高粘度，加20％铁氟龙
供应pom 美国杜 邦 100t 坚韧级 高粘性
供应pom 美国杜 邦 100af 加20％ptfe(特氟龙)
供应pom 美国杜 邦 100st 超韧级
供应pom 美国杜 邦 500p 注塑级高粘度
供应pom 美国杜 邦 900p 注塑级高粘
供应pom 美国杜 邦 1700p 低粘度 尺寸稳定性
供应pom 美国杜 邦 500cl 注塑级 耐磨级
供应pom 美国杜 邦 500t 超韧级
供应pom 美国杜 邦 107uv 抗紫外线
供应pom 美国杜 邦 525gr 增强级 中粘性
供应pom 美国杜 邦 527uv 抗紫外线
供应pom 美国杜 邦 570 玻纤增强级 高刚性 低翘曲
供应pom 美国杜 邦 588p
供应pom 美国杜 邦 911p 注塑级
供应pom德国巴斯夫：n2320-003、n2200、h2320-006、h4320-q600、s2320-003、w2320-003；
供应pom德国赫斯特：c52021、mt24u01；供应pom 日本宝理 m25-44 标准级 高粘度
供应pom 日本宝理 m25-04 挤压级
供应pom 日本宝理 m90-44 注塑级
供应pom 日本宝理 m90-45 耐候级
供应pom 日本宝理 sw-01 特殊润滑剂 高性能高滑动
供应pom 日本宝理 nw-02 高滑动
供应pom 日本宝理 gh-25 玻纤增强 高刚性 高强度
供应pom 日本宝理 gh-25d 玻纤增强 高流动性
供应pom 日本宝理 kt-20 无机物填充耐磨损
供应pom 日本宝理 gb-25 玻璃珠增强
供应pom 日本宝理 sx-35 质软消音
供应pom 日本宝理 gh-20 玻纤20％增强高强度 高刚性
供应pom 日本宝理 eb-20 防静电
供应pom 日本宝理 tr-20 矿物增强级 高刚性 低翘曲
供应pom 日本宝理 tr-10d 无机物增强 高刚性 低翘曲
供应pom 日本宝理 m270-48 防静电 高流动性
供应pom 日本宝理 sw-41 高滑动 高刚性
供应pom 日本宝理 sw-22 高滑动 高刚性
pom 韩国工程塑料 f20-02 特性：中粘度，中间流动性类，一般成型用
pom 韩国工程塑料 f20-03 特性：低粘度，热稳定性，中间流动性类，一般成型用。
pom 韩国工程塑料 f30-03 重要参数：熔体流动速率:27 g/10min缺口冲击强度:5 拉伸强度:55 mpa弯曲强度:80 mpa弯曲模量:1960 mpa
pom 韩国工程塑料 fg2025 特性：玻纤填充glass fiber
pom 日本旭化成4590
hostaform® wr140lg
聚甲 醛 （pom）共聚物
celanese corporation
产品说明:
hostaform® wr140lg 是一种 聚甲 醛 （pom）共聚物 产品。 它 ，且可以在 北美洲、拉丁美洲或亚太地区中获得。
特性包括：
低光泽度
良好的抗紫外线能力
耐候性好
紫外线稳定
总体
材料状态 已商用：当前有效
资料 1 technical datasheet - iso (english)
搜索 ul 黄卡 celanese corporation
hostaform®
供货地区 北美洲
拉丁美洲
亚太地区
添加剂 紫外线稳定剂
性能特点 光泽，低
抗紫外线性能良好
良好的流动性
耐气候影响性能良好
rohs 合规性 联系制造商
外观 黑色
物理性能 额定值 单位制 测试方法
密度 1.33 g/cm3 iso 1183
溶化体积流率（mvr） (190°c/2.16 kg) 13.0 cm3/10min iso 1133
收缩率 iso 294-4
横向流量 1.5 ％
流量 1.6 ％
机械性能 额定值 单位制 测试方法
拉伸模量 1800 mpa iso 527-2/1a/1
拉伸应力 (屈服) 41.0 mpa iso 527-2/1a/50
拉伸应变 (屈服) 10 ％ iso 527-2/1a/50
弯曲模量 (23°c) 1850 mpa iso 178
冲击性能 额定值 单位制 测试方法
简支梁缺口冲击强度 iso 179/1ea
-30°c 3.6 kj/m2
23°c 3.6 kj/m2
热性能 额定值 单位制 测试方法
热变形温度 (1.8 mpa, 未退火) 80.0 °c iso 75-2/a
熔融温度 2 165 °c iso 11357-3
线形膨胀系数 iso 11359-2
流动 0.00013 cm/cm/°c
横向 0.00013 cm/cm/°c
注射 额定值 单位制
干燥温度 105 到 110 °c
干燥时间 3.0 hr
螺筒后部温度 170 到 175 °c
螺筒中部温度 170 到 180 °c
螺筒前部温度 175 到 185 °c
射嘴温度 185 到 195 °c
加工（熔体）温度 180 到 195 °c
模具温度 80.0 到 105 °c
注塑温度 60.0 到 120 mpa
注射速度 慢
保压 60.0 到 120 mpa
背压 0.00 到 0.500 mpa
爱因斯坦曾做过这么一个实验：
他从一个村子里找了两个人，一个愚钝且体弱，一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块空地，给他俩同样的工具，让他俩在这块地里比赛挖井，看谁最终先挖出水。
愚钝的人接到工具后，二话没说，便脱掉上衣大干起来。聪明的人稍做选择后也干了起来。两小时后，两人均挖两米，但都没见到水。聪明的人断定自己选择错误，便另选了一个地方重挖，愚钝的人仍在原处。又过了两小时，愚钝的人在原处艰难地向下挖了一米，聪明的人又挖了两米。愚钝的人仍在原处吃力地挖着，而聪明的人又开始怀疑自己的选择，就又换了个地方重挖。又两个小时过去了，愚钝的人又挖深了一半，而聪明的人又挖了两米，但两人均未见到水。这时聪明的人泄气啦，断定此地无水，便放弃离去了。而愚钝的人此时已经体力不支了，但还坚持在原处挖掘，就在他刚把一锹土挖出时，奇迹出现了，只见一股清水汩汩而出。比赛结果，这个愚钝的人获胜了。
爱因斯坦后来对他的学生说：“看来智商稍高条件优越且聪明强壮者不一定能成功，成功有时需要一种近乎愚钝的力量啊!”
同学们，从这个故事中我们受到什么启发呢?
现在我们的梦想正在起航，我们的目标已经清楚，我们的阵地就在眼前，作为一名战士，我们应该心无旁骛，义无反顾，勇往直前，竭尽全力，夺取最大的胜利。
但是大家反思一下，你是不是还有些类似故事中的聪明人的想法和做法呢?
你梦想的翅膀是不是被雨淋湿或者折断?这“雨”，也许是你对社会人生的灰色看法，也许是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折，也许是青春生命的迷茫彷徨……这“雨”，遮住了你的眼睛，淋湿了你的心灵，你的心灵是否蒙上阴影?没有阳光照射的心灵是要发霉的。被雨淋湿的翅膀是沉重的，能飞到梦想的远方吗?那么，好好翻看我们心底的收藏吧，若是有垃圾就赶快想方设法清除吧。湛湛青天，更有利于你的飞翔，也是你人生的幸福。
你是不是太在意考试成绩因而对考试进行丰富的“联想”?你可能在想考不好会怎样，可能在想考不好对不起父母，对不起老师，对不起无数期待的眼睛，可能在想考好了就能实现人生梦想，考前想，考中想，考后想，神经兮兮，紧张得要命……你想的是不是太早太多了呢?这包袱是否太重了呢?该来的总会来，不该来的你想也白搭。一味空想，徒增烦恼，那还不如不想。只要没到最后的结局，一切皆有可能。做个心静如水的人吧，宁静才能致远。保持一颗平常心，成也坦然，败也淡然，那你人生的天空会呈现云卷云舒的自然。
千万不要太在意成功，一个高考的“黑马”如是说。大家都知道著名的瓦伦达心态。瓦伦达，一个美国人，多年来尝试在各种高楼险峻间走钢丝，从未失过足。然而在一次向全国人民直播的重要表演前，他对妻子说：“这次我一定要成功。”妻子心中隐隐不安 ，因为丈夫从未说过这句话。结果，她那有不败记录的丈夫在千千万万双眼睛前永远地坠落了。从这个故事中你是不是得到些启发呢?
你是不是总是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭环境、学校环境和班级环境?你是不是在抱怨老师和同学?抱怨外在的人和事，只会让你情绪越来越糟糕，而且不能解决任何的问题，那你还傻傻地抱怨什么呢?你是不是总是在深深地自责，无限地懊悔?我们的老祖宗卖给我们的后悔药够多的了，你难道傻不愣登地照单全收?适度自责是理智检讨的表现，但过分自责有时就变成了腐蚀剂 。陷入自责的泥潭不能自拔，你还怎样前进呢?改变不了环境，那就改变自己。山不过来，我过去;抱怨和自责没用，那就胸襟豁达吧，如济世弥勒一样容天下难容之事，像开明宰相一样肚里能撑船。
你是不是太在意老师同学的看法?老师没找你谈话，你就认为老师不关心你;老师批评你，你却总是为自己找借口;老师无意中的一句话或者一个动作，你总是耿耿于怀......同学无意中说了点啥，你就记人家一辈子。胡思乱想中你耽误了多少宝贵的时间。你该不会如此小家子气吧。心胸狭隘的人才总是斤斤计较。记住：你是你自己的主，你是为自己而活，不要把自己的人生寄托在别人的看法上。
你是不是有很多这样那样的想法呢?这些想法貌似高明，其实愚蠢之极。这些想法就像无数的藤蔓缠绕着你，让你在磕磕绊绊中踉跄前行，你还怎能轻装前进，一飞冲天?
若你有种种不利于前行的想法，你就是故事中的那个聪明人，看似聪明，实则聪明反被聪明误。你有吗?
记住：有时不想反而比想要轻松得多，幸福得多。关键是你该想什么，不该想什么。
目前，我们的人生航向无比正确，我们的远期和近期目标很明确，我们每天每时的任务很具体，我们就是一个战士，老师作为司令员，给你指明了道路，你就心无旁骛，大胆向前冲吧。
做个看似愚钝的挖井人，你会成功的。
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